谈统计学网络课件的设计

摘要：

从当前统计学网络教学课件存在的问题出发,分析原因,探究解决方法,用以支持学生的个体化学习.

关键词：统计学、网络课件、个体化学习、互动、开放、创造

所属期刊栏目：9

分类号：G431(电化教育)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63