高职院校高等数学课程体系研究

摘要：

高技术含量的职业岗位对数学有着比较高的需求.目前高职院校高等数学课程内容与实际岗位需求之间存在着显著的差异,课程不能适应培养高技能人才的需求,必须要对高职数学课程内容进行重新整合,构建模块化的高职院校高等数学课程体系.

关键词：大众化教育、高等数学、共用基础模块、选学模块、以就业为导向

所属期刊栏目：7

分类号：G530(各国教育事业)

资助基金：中国职业技术教育学会科研规划项目2004120123

在线出版日期：2005-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63