课堂操作艺术在高职国际贸易地理课教学中的运用

摘要：

课堂操作是教学的的艺术,课堂操作要做到讲"巧"求"变",巧妙地运用各种教学方法和教学手段,以适应学生喜新求变的心理需求.在教学中巧妙地利用新课的导入,激发学生的学习兴趣,提高他们的独立思考、知识应用和创新思维等综合能力.在课堂提问及对学生进行评价时,要有针对性地激发其潜能,引发其对问题深层次的思考、研究和探索,提高学生的综合素质.

关键词：高职教育、国际贸易地理课、课堂操作、学生特点、提高能力

所属期刊栏目：6

分类号：G724.1(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50