C++语言程序设计教学初探

摘要：

准确把握教学大纲,正确掌握面向对象语言C++的特点,科学恰当地高速教学内容,启发、互动式地组织教学,抓好实践技术技能的训练和不断地激励学生的学习热情,是高职教育教学必须提倡的原则.

关键词：对象、数据封装、继承性、多态性、重载

所属期刊栏目：5

分类号：G722.2(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2004-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62