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10.3969/j.issn.1673-582X.2003.01.014

浅谈融素质教育于机械制图教学中

引用
素质教育这一共性目标应寓于各门课程的个性之中,探讨在<机械制图>这门课中如何挖掘有利于素质教育各方面的题材,怎样利用这些题材,十分重要.<机械制图>应充分利用这些题材,为培养学生的全面素质提高,而发挥作用.

机械制图、素质、素质教育、智力、客观性、全面性、空间想象力

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G427(教学理论)

2004-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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天津成人高等学校联合学报

1673-582X

12-1386/Z

5

2003,5(1)

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