学科国际评估驱动一流学科建设的实践探索 ——基于天津大学"SPI-IP"国际评估模式

摘要：

开展学科国际评估,是对标国际标准建设世界一流学科的内在要求,也是检视学科建设成效的重要方式,更是驱动学科内涵建设的重要抓手.围绕学科国际评估的研究现状,基于天津大学"SPI-IP"学科国际评估的工作实例,运用UCINET等分析工具进行系统分析,提出坚持中国特色和世界一流"双考量"、自我和专家"双评议"、问题和目标"双导向"的国际评估新思路.

关键词：学科建设、国际评估、SPI-IP、"双一流"建设、天津大学

所属期刊栏目：24

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金71673124

在线出版日期：2022-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：125-130