现代教育技术及其对英语教学模式改革的支持

摘要：

基于建构主义学习理论,探讨现代教育技术对英语教学--视听、词汇和精读模式的支持.现代教育多媒体技术能够创造出其他媒体无法比拟的认知学习环境.将建构主义学习理论应用于多媒体英语教学中,分析了情景、意义构建等要素在发挥学生的主动性、积极性和创造性中的作用,从而达到使学生对当前所学知识有效地实现意义建构的目的.

关键词：建构主义学习理论、现代教育技术、教学模式

所属期刊栏目：5

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2004-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：289-292