建筑创作能力的培养

摘要：

从建筑创作活动的特点出发,综合广义的创造力研究的成果,从建筑创作过程的思维方法特征和建筑创作主体的个性特征两个方面,对建筑创作能力进行深入的探讨和剖析.结合创造性教学的一般原则,对建筑设计教学的改革提出了一些观点.

关键词：建筑创作能力、创造思维、个性特征、创造性教学

所属期刊栏目：4

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2004-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：201-204