德育生态课堂文化的构建与思考

摘要：

德育课堂教学不仅是单纯的知识传递过程,它还是让学生陶冶情操、完善个性和提高人文素养的过程,德育课堂理应回归"育人"本质,实现价值理性与工具理性的统一.而构建德育生态课堂文化,目的是唤醒一种新的教学理念和思维方式,追求一种以系统性、动态性、和谐性为特征的生态课堂文化的价值,赋予学生生命成长必备的共享的核心价值观、多元的文化交流、拓宽的知识结构.

关键词：德育、生态课堂文化、价值观

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：中国伦理学会十一五规划高等院校项目GXKT-2009-002;广东省教育厅粤教思[2008]77号

在线出版日期：2013-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：131-133,174