试论教育系统潜规则行为的综合治理

摘要：

潜规则行为是商业贿赂行为的主要诱因.教育系统潜规则主要表现为认权不认德、熟人请托、办事要给好处、唯利是图、利益均沾、权利期权等,其显著特点在于行为隐蔽、调查取证难.对此应采取建章立制,使潜规则失效;加强社会心理建设、廉政文化建设,铲除潜规则生存的土壤;强化市场诚信建设等方法综合治理.

关键词：教育系统、潜规则、治理

分类号：G472;D089(学校管理)

资助基金：广东省纪委、广东省教育纪工委委托课题

在线出版日期：2013-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：119-122