体教融合的现实审视、发展困境及推进策略

摘要：

体教融合旨在促进青少年健康发展,是实现体育强国、教育强国和健康中国的重大战略.体教融合发展是新时代体育工作和教育工作不可回避的课题,它既是理论难题,又是实践难题.体教融合的目标是提高人才培养质量,主要体现在两方面:其一,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人;其二,在国民教育体系培养竞技体育后备人才.研究发现,体教融合主要存在三大问题:一是部门并立造成体教融合貌合神离;二是理念差异导致学生学习投入多、体育锻炼少;三是体育和教育的各自赛道锦标主义盛行,导致二者目标相悖,培养出的大学生学习好、体质差,培养出的运动员竞技能力强、文化素质差.体教融合存在的现实困境有:转变教育观念、推动教育评价改革以及动员社会力量参与.因此,为了深化体教融合,促进大学生健康发展,其推进策略需要从优化体教结合、提升体育治理能力、加强师资队伍建设、完善体育赛事体系和实现体育课程治理五个方面发力.

关键词：体教融合、体育、教育、现实困境、推进策略

所属期刊栏目：22

分类号：G80-05(体育理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目2019;19YJA890008

在线出版日期：2023-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：42-47