"百万扩招"背景下高职教育混合式教学探析

摘要：

高职百万扩招背景下,生源多样化、学情复杂化,高职混合式教学模式获得了新的驱动力.本文通过调研,探析百万扩招背景下高职院校实行混合式教学面临的困境,从混合式教学内涵及核心要素出发,提出从提升教师信息化教学素养、营造沉浸式教学情景、优化教学组织形式、开发任务清单式教材、构建增值性评价体系等方面展开探索实践,以期推动高职院校扩招工作从数量型向质量型转变,提升人才培养成效.

关键词：高职教育、百万扩招、混合式教学、三教改革、课堂革命

所属期刊栏目：21

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广东省高职教育教学改革研究与实践项目JGGZKZ2020175

在线出版日期：2022-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：87-91