10.13899/j.cnki.szptxb.2022.02.011
人工智能背景下打造体育混合式"金课"的实践 ——以深职院武术课程为例
在信息技术与教育教学深度融合过程中,积极探索体育信息化教学改革,建设具有两性一度的大学体育金课,具有深远意义与现实必要性.但当前高校体育信息化教学改革严重滞后于新时代呼唤与学习者需求,在金课建设中缺乏具体的工作思路和鲜活的参考案例.本文以中国传统体育项目的代表——武术为例,在解析现状的基础上分别提出应对措施,结合团队十余年来的实践经验,提出以精品武术在线课程建设、线上线下混合式教学模式及档案式的形成性考核评价,来响应金课"高阶性""创新性"和"挑战度"的要求,以期在体育项目教学以及金课建设方法上提供借鉴参考.
人工智能、体育、混合式、金课、武术、教学、实践、智慧课堂
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G852(武术及民族形式体育)
校级重点教研项目;深圳市教育科学规划重点课题
2022-04-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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