"双高计划"视域下高职院校人才培养理念与路径的新思维

摘要：

在"双高计划"建设背景下,高职院校的人才培养态势发生了新变化.在培养理念上,应提倡"服务导向",对接国家战略需求;重视"成果转化",以创新人才助推地方经济与产业发展;关注"适合教育",丰富高职人才培养层次结构;落实"弹性培养",适应高职生源结构性挑战.在培养路径上,应追踪产业前沿,拓宽国际视野,重塑技术技能人才培养形态;完善高层次高职人才培养体系,提升人才培养的"广度"及"高度";实施"分类分层培养",对标多元化生源结构,建设多元化课程体系,提高人才培养的"深度"及"精度";以"课-赛-班-建"为抓手,用好技能大赛的非功利教学价值及资源,实现赛教融合和赛教相长;立足"特色高水平",建构"双高"特色高职院校职业教育文化,积极探索适合新时代中国特色职业教育发展需要的新理念、新模式,推动中国特色职业教育理论创新、实践创新和制度创新.

关键词：高职教育;人才培养;课程体系

所属期刊栏目：20

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：本文为广东省教育厅2019年高职教育教学教改课题"高职分层教育课程体系建设的比较研究、实践";深圳市教育科学规划2020年度重点资助课题"'在线云教育'视域下高职课程体系及课程标准的多元化重构研究、实践";深圳职业学院课题"人工智能时代基于"适学为"的老年教育课程体系创新设计及实践"阶段性研究成果

在线出版日期：2021-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：68-73