基于"四片两感"的网络课程建设及教学应用探索——以《企业经营创新》课程为例

摘要：

以企业经营创新课程为侧,从学生进行网络课程学习后的反馈出发,提出了打造"故事片"网络课程的思路,同时基于对学生的调研访谈和学生认知过程,总结了基于"动漫片""系列片""连续片"和"悬疑片"以及"游戏感"与"参与感"的课程建设思路,为网络课程建设提供了探索方向.

关键词：网络课程;故事片课程;教学创新

所属期刊栏目：20

分类号：G642(高等教育)

资助基金：深圳职业技术学院打造高职特色"金课"—管理学院项目编号:9009-014104

在线出版日期：2021-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：75-80