高职项目管理课程改革探索——以国际商务专业项目管理课程为例

摘要：

借鉴国际上的职业教育标准、项目管理技术标准与实践经验,结合本国高职教育的特点和国际商务专业特点,依据专业岗位群的职业能力需求来设立课程教学目标,本文提出按照工作过程进行教学内容重构,形成进阶式的项目化课程,以学习成果为导向设计教学活动,培养学生的数字技术能力,运用混合教学模式达到教学目标.

关键词：项目管理、课程改革、项目化课程、成果导向

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：本文系深圳市教育科学规划办课题“中澳国际合作课程的教学改革实践与探索——以国际商务专业中澳合作项目管理课程为例”课题编号:ybzz18003

在线出版日期：2020-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：66-71