可持续发展视角下民办高校产学研合作路径探讨——“仰恩模式”的历史经验及其给民办高等教育的启示

摘要：

总结介绍了“仰恩模式”及其基础、形成、特征和历史经验,认为,仰恩大学从一开始就在探索中国特色民办高等教育发展路径,它将教育与科学研究、企业生产、区域经济联系在一起,创造了特有的“仰恩模式”,这种办学模式园地制宜,将教育融入到地方经济社会之中,在灰色权力空间寻找发展突破口,通过强制性制度供给获得发展动力,给民办高等教育产学研合作的可持续发展带来诸多启发.

关键词：仰恩模式、民办高等教育、产学研合作、可持续发展

所属期刊栏目：19

分类号：G648.7(高等教育)

资助基金：深圳市教育科学规划2018年度规划课题“深圳民办学校重组和退出机制研究”立项编号:zdfz18013

在线出版日期：2020-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：55-61