浅析综合法语课程教学的项目化建设路径

摘要：

作为法语专业的核心课程,综合法语课程的项目化建设不仅能够将项目式的职业化意识引入教学思维,也可以将人工智能元素融入传统的语言教学.在综法课程的项目化建设进程中,教师引领学生充分发挥其主观能动性完成各类项目成果,成果的有效输出反映了学生综合语言能力的提升.

关键词：综合法语教学、项目化建设、人工智能元素

所属期刊栏目：19

分类号：G421(教学理论)

资助基金：本文为深圳职业技术学院校级项目"综合法语课程项目化建设"的部分研究成果

在线出版日期：2020-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80