诊改视野下的高职翻转课堂教学:价值、策略与效能

摘要：

作为当前教学改革大背景下产生的新模式——"翻转课堂"教学模式,已经逐渐应用于高职课堂实践中.从诊改的视角探讨"翻转课堂"教学模式在高职课堂实践中运用的价值、策略和方法,力图将两者从机理上实现融合,以进一步提高"翻转课堂"教学的成效.

关键词：高职、教学诊改、翻转课堂、价值、策略

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2019年度浙江省哲学社会科学规划课题"供给侧结构性改革背景下高等职业教育转型升级研究——以浙江省为例"立项编号:19NDJC403YBM:主持人:张建平

在线出版日期：2020-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73