成果导向型工程造价人才培养研究——基于现代学徒制

摘要：

随着社会经济建设的快速发展,市场对工程造价人才的知识结构和能力的要求越来越高.本文针对工程造价人才培养中存在的问题,通过分析OBE教育理念的核心思想以及现代学徒制人才培养模式的关键要素,从人才培养的目标定位、育人体制、课程构建以及考核评估等方面入手,有效融合OBE理念与现代学徒制的优势,提高人才素质与市场岗位实际需求的契合度,从而创新工程造价专业人才培养模式.

关键词：OBE教育模式、工程造价专业、现代学徒制、人才培养

所属期刊栏目：18

分类号：TU723.3-4;G712(建筑施工)

资助基金：广东省高职教育现代学徒制试点项目、大数据分析背景下的高职院校网络课程设计和平台建设研究深圳市教育科学规划2017年招标重点课题;BIM时代下工程造价专业理论课程结合实践应用教学创新模式研究深圳职业技术学院2017年校级课题;基于信息技术手段的保障性住房PPP模式的投资回报改善研究广东省2017年哲学社科一般GD17CGL12

在线出版日期：2019-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：50-57