10.13899/j.cnki.szptxb.2019.02.012
乡村振兴战略背景下加强农村青少年传统文化教育的路径研究
农村青少年是传统文化教育的主要对象,也是未来传承和弘扬传统文化的主力军.当前,农村青少年传统文化教育中存在着传统文化教育氛围缺失、传统文化内涵外延界定不清、传统文化载体遭到破坏、传统文化师资力量薄弱以及乡村传统社会秩序解体等问题,需要国家在政策上引领,制度上保障;需要社会通过礼敬传统节日、文化下乡等活动广泛宣传,营造传统文化传承的氛围;需要学校筛选传统文化内容,改进教学方式,发挥主体作用;需要家庭转变观念、合理引导,发挥基础作用,最终形成传统文化传承"多位一体"的教育合力.
乡村振兴战略、农村青少年、传统文化教育
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G775(社会教育)
2018 年全国学校共青团研究课题"新媒体时代青少年传统文化传承教育路径研究"2018LX272;2016 年广东省哲学社会科学"十三五"规划学科共建项目"高职院校专业文化的基本内涵、内容体系与建设路径研究"GD16XJY23;深圳职业技术学院 2017 年度校级科研创新团队"组织管理与创新研究团队"601722ST3201
2019-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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