10.13899/j.cnki.szptxb.2019.02.009
基于技能文化培育的高职教育内涵发展思考
我国高等职业教育经历四十年发展,走过了起步探索和规模扩张阶段,目前已进入内涵发展、质量提升阶段.人才培养从以"岗位技能"为本转向以"技能文化"为本,这是高职教育发展内涵的重要内容,也是高职教育可持续发展的重要动力.
高职教育、内涵发展、技能文化
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G714(职业技术教育)
2018 年度教育部人文社会科学研究规划基金《中国高职院校文化育人研究》项目18YJA880006
2019-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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