基于OBE的高职《综合英语》课程设计探索与实践

摘要：

《综合英语》课程的教学质量与学生的语言能力有直接的关系,探索符合时代要求的课程设计模式来指导《综合英语》教学具有十分重要的意义.深圳职业技术学院商务英语专业以OBE(Outcome-based Education)为理念和原则,就《综合英语》教学开展了实践性改革,提出了该课程的4A教学模式.本文介绍4A教学模式的设计、实践及其意义.

关键词：OBE、《综合英语》、课程设计

所属期刊栏目：17

分类号：H319.1(英语)

资助基金：广东省哲学社会科学"十三五"规划2016年度项目"外语信息化专项"《教育信息化背景下的高职商务英语专业O2O教学模式探索与实践》项目编号GD16WXZ15;深圳职业技术学院2017校级教研重大课题《以学生学习成效为导向OBE的人才培养模式探索与实践——以商务英语专业为例》项目编号701722J26014

在线出版日期：2018-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-69