10.13899/j.cnki.szptxb.2018.04.012
"六融合"教育理念及其在高职商务英语专业建设中的实践研究
"六融合"是在"工学结合"和"三育人"理念基础上提出的高职教育理念,包括"产教融合"、"职普融合"、"理实融合"、"技术与文化融合"、"教育与生活融合"以及"现代信息技术与教学融合".本文对"六融合"的内涵逐一进行解读并以第一批广东省高职教育一类品牌专业"深职商英"为例,从"育人机制"、"专业拓展"、"实践体系"、"课程设置"、"素养教育"、"教学模式"等六方面探讨"六融合"在高职商务英语专业建设中的实践.
六融合、高职教育、深职商英
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G718(职业技术教育)
广东省高等职业教育品牌专业建设计划资助项目2016gzpp023;广东省哲学社会科学"十三五"规划 2016 年度项目GD16WXZ15;深圳职业技术学院 2016 年度人文社科重点项目601622S26012
2018-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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