职业教育文化探源--历史的视角

摘要：

对职业教育文化的追寻要直溯其源头，在对职业教育历史演变的规律中寻找它的影子。最原始的职业教育萌芽孕育了人类朴素、自然的教育情感，师徒制教育以师徒之爱为情感根基；工业化为追求社会福祉催生了现代形态职业教育，工业发展以及传统师徒制自身的衰败和伦理丧失导致其最终让位于学校职业教育，但工业的技术理性很快又使其面临伦理的困境；信息化、知识化社会的来临使现代职业教育突破工具理性，追求人的主体价值。

关键词：职业教育、文化、情感、技艺、幸福

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：校级项目“文化素质教育促进高职校创新能力培养研究”中期研究成果，主持人宋晶，项目编号7014-22J18669991

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3-8