高职院校传统文化教育实现方法与路径探讨

摘要：

中国传统文化教育应在高职院校文化教育中占据基础性的地位，但目前高职院校传统文化教育状况并不令人乐观。为此，有必要对高职院校传统文化教育进行重新规划和设计。本文在分析传统文化教育特点和高职院校学生学习特点的基础上，提出了高职院校推行传统文化教育的制度设计、具体路径与方法。在制度设计上，以学分制和课程分类为核心，实行学分兑换制度。路径和方法上，克服课堂教学的扁平化弊端，多种方法并用，开拓立体式的传统文化教育路径。

关键词：高职教育、传统文化教育、制度设计、教育方法

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：教育部高等学校高职高专文化教育类专业教学指导委员会“十二五”规划教育科研课题，立项编号WJ125YB091

在线出版日期：2014-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：3-10