从二语心理词汇的组织看词汇学习策略

摘要：

从心理词汇的组织着手，重点分析了二语学习者应该如何根据心理词汇的动态发展过程采取词汇学习策略。得出的结论是：二语学习者的心理词汇组织是一个从母语概念向目标语概念转化的动态变化过程，所以词汇学习策略也应该从以词形为中心的策略逐步向以语义为中心的策略过渡。

关键词：心理词汇、词汇学习策略、概念

所属期刊栏目：10

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44