高职程序设计基础类课程工学结合的探索与实践

摘要：

对程序设计基础类课程中的工学结合方式进行了探讨与实践,提出了在编程能力与程序员素养方面进行强化,并给出了教学设计实例.

关键词：规范化、系统化、序列化、过程化

所属期刊栏目：8

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：广东省职业技术教育综合改革推进计划创新人才培养模式和保障体系重点研究项目"基于真实工作环境与生产过程的工学结合模式探索"、"融教学做为一体,以工学交替、问题导入、任务驱动、项目教学为主要形式的教学方法与学习评价研究"和深圳市教育科学"十一五"规划重点课题"深圳市高等职业院校产学研结合的途径与方法研究"的支持

在线出版日期：2009-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66