志愿者队伍的培育与学校教育的责任--基于对日本志愿者活动现状及其成因的分析

摘要：

与从事专业性活动的社会工作者相比,志愿者活动具有自发性、无偿性、公益性的特征.培育和扶持志愿者队伍的成长,不仅是造就一支专业化社会工作者队伍、科学地开展社会工作的需要,也是改革和完善现有学校教育制度、构建我国终身教育体系的重要课题.文章概述了志愿者的概念内涵和活动的基本特征,分析了日本志愿者活动的基本现状及其成因,探讨了志愿者活动形成的基本条件,提出了培育和扶持社会志愿者队伍的基本策略,并明确了教育在其中的责任.

关键词：志愿者、社会工作者、学校教育

所属期刊栏目：4

分类号：D669(阶级结构与社会结构)

资助基金：华东师范大学教育科学学院校科研和教改项目

在线出版日期：2006-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：82-87