试论职业教育的全纳性特征

摘要：

全纳教育是联合国教科文组织在世界范围内大力推广的一种全新的教育理念.本文从职业教育培养对象的全纳性、职业教育活动的全纳性、职业教育合作的全纳性、职业教育评价体系的全纳性和职业教育师资培养的全纳性等5个方面,论述了职业教育全纳性特征的具体表现.

关键词：全纳教育、职业教育、特征

所属期刊栏目：4

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87