PAP原则下高职英语教育系统的优化构建

摘要：

本文从系统论切入探讨PAP原则对高职英语教育的优化,指出PAP原则的遵循不仅有利于高职英语教育系统的内外环境的有机搭建,还有助于该系统内耗散结构的形成,使之获得与外界环境生息与共的机制,并进一步解决系统内结构优化的动力问题.

关键词：PAP原则、高职英语教育系统、优化构建

所属期刊栏目：2

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部高等教育司资助项目III26-1

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83