基于翻转课堂的大学英语新型混合教学模式的构建与实施策略

摘要：

翻转课堂作为一种新的教学模式,对大学英语教学质量的提高有着重要的意义.基于翻转课堂应用于大学英语教育的既有优势及新型混合教学模式的构建原则,提出构建基于翻转课堂的大学英语新型混合教学模式.该模式包括课前智慧学习、课中混合交互、课后实践巩固,以及效果综合评价等多个阶段.最后,针对该新型混合教学模式提出四点实施策略,使基于翻转课堂的大学英语新型混合教学模式落地见效.

关键词：翻转课堂、大学英语、混合教学模式

所属期刊栏目：34

分类号：G434;H319.3(电化教育)

资助基金：南昌应用技术师范学院校级教改课题NYSJG2122

在线出版日期：2023-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87