OBE理念下液压与气压传动课程改革研究

摘要：

课程是实现专业群内部耦合、集聚发展的主要纽带,课程设置及优化是保证专业群人才培养质量、产教深度融合、群内协同发展的基本抓手.以智能制造装备技术专业群液压与气压传动课程为例,打破专业界限的壁垒和传统基于知识的课程内容结构,基于以学生为中心、以成果为导向的理念,重新建构分类培养、精准育人的模块化课程模式,使课程适应专业群内的共生环境,为破解当前高职院校专业群课程改革难题提供思路借鉴与实践参考.

关键词：以成果为导向(OBE)、液压与气压传动、专业群、精准育人、教学改革

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏省高等教育教改课题;南京信息职业技术学院青蓝工程资助项目

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：87-92