基于共治主体的现代学徒核心素能建构与实现

摘要：

现代学徒制试点已六年之久,但何谓现代学徒及其标准并无统一认识.基于共治主体的现代学徒核心素能应当从学徒具备的素质与综合职业能力、专业能力、方法能力、社会能力、职业关键能力来建构,并通过加快现代学徒培养理念转变、构建共治主体责任体系、构建现代学徒课程体系、构建主体共育机制和编写具有学徒培养特征的适用教材等措施,保证基于共治主体的现代学徒核心素能的实现.

关键词：共治主体、现代学徒、核心素能、建构与实现

所属期刊栏目：33

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：63-68