高职C语言课程教学分析与设计-以网络技术专业为例

摘要：

以网络技术专业C语言课程为例，结合对口单招学生的特点及该课程在专业中的地位，对在以往教学过程中暴露出授课模式、地点以及教材开发等方面问题，有针对性地对课程教学进行了分析和设计，旨在提高教学质量，提升学生的职业能力。

关键词：C语言课程、高职教育、教学分析与设计

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80