基于专业教学论的学习性工作任务开发

摘要：

职业教育专业教学论是一门新兴交叉的学科．在高职教育中，以此为理论指导，并将其学习性工作任务的开发模式运用于学习领域的课程开发中，科学实施，可以提高学生的综合职业能力．

关键词：高职教育、专业教学论、学习性工作任务

所属期刊栏目：23

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81