项目式教学法在信息技术教学中的应用

摘要：

针对高职学生的特点,提出了在<信息技术应用基础>课程中实施项目式教学的步骤.实验表明项目式教学法产生了良好的效果:一方面调动了学生的非智力因素,学生积极参与学习活动,另一方面强化了学生的智力活动,提高了教学质量和效率;对学生成绩进行显著性检验分析,结果表明学生总体成绩显著提高.

关键词：教学设计、高职教育、项目式教学法、显著性检验

所属期刊栏目：20

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：苏州市教育科学"十一五"规划课题060120456

在线出版日期：2009-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79