高职院校"双师型"教师培养的实践及思考

摘要：

本文通过作者在企业实习经历中得到的收益与体会,提出高职院校要重视"双师型"教师师资队伍的建设,制定有效的激励措施,提供相应的条件,鼓励教师成为"双师型"教师.同时提出教师要不断提高自身素质,为成为"双师型"教师而努力.

关键词：高职教育、"双师型"教师

所属期刊栏目：16

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：江苏省新世纪高等教育教学改革工程项目C494

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26