试论校园心理剧的教育功能

摘要：

校园心理剧作为团体心理治疗方法的一种,是学校心理健康教育一种新颖的形式.本文从两个方面探讨了校园心理剧在学校心理健康教育工作中的教育功能,一是从校园心理剧的教育对象出发,分别阐述了校园心理剧对当事人、参与者和观众的教育功能;二是从校园心理剧的教育内容出发,分别阐述了校园心理剧对学生的学习心理教育、自我意识教育、人际关系教育和挫折教育.

关键词：校园心理剧、教育功能、教育对象、教育内容

所属期刊栏目：15

分类号：B849;G64(心理学)

在线出版日期：2004-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88