产学协同视域下高校"双创"教育改革与探索

摘要：

"双创"教育是推动我国经济社会全面发展进步的重要驱动力,加快推动我国"双创"教育优化改革具有现实意义.运用文献分析法,在分析总结我国高校"双创"教育发展现状及存在问题基础上,选择美国、德国、英国、奥地利、日本等五个具有典型产学协同特征的"双创"教育模式进行深入研究剖析并借鉴其成功经验,提出构建基于"外在推力"和"内生动力"共同聚力作用的创新创业教育生态系统模型,以期为推动我国高校"双创"教育优化改革探索新模式,让高校"双创"教育更好地服务和支撑我国经济社会发展的新需求.

关键词：产学协同、高校"双创"教育、外在推力、内生动力

所属期刊栏目：22

分类号：G647.38(高等教育)

资助基金：广东省教育科学规划课题高等教育专项项目;高等学校毕业生就业创业研究课题项目;汕尾职业技术学院第一批校级课程思政示范项目;广东省高水平专业群——汕尾职业技术学院工商企业管理专业群建设阶段性成果项目

在线出版日期：2024-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：28-35