浅析全生命周期育人视域下大学生心理健康教育课程思政建设

摘要：

全生命周期育人理念强调在大学教育中关注学生从入学到毕业的整个发展过程,使其成为全面发展的个体.首先,通过对全生命周期育人视域下的大学生心理健康教育进行深入探讨,明确其内涵和特点;其次,聚焦于课程思政建设,分析其现状以及其在心理健康教育中的地位和作用;最后,探讨全生命周期育人视域下的大学生心理健康教育课程思政建设策略.通过对这一主题的综合研究,期望为当前大学生心理健康教育的改革和发展提供新的思路和方法.

关键词：大学生心理健康、全生命周期育人、课程思政

所属期刊栏目：22

分类号：G441;G641(教育心理学)

在线出版日期：2024-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：15-20