职业教育第三方评价的现实困境、先决条件与实施路径

摘要：

职业教育第三方评价在西方发达国家业已成熟,但在我国实践中还处在观望与探索阶段.究其原因是第三方评价在实践中遭遇诸如思想阻力、理念滞后、"供需"矛盾等困境所致.根据第四代评价和利益相关者评价理论,从实际出发解决评价的基石问题,从制度出发解决"供"的乏力和"需"的不足,从先进理念出发构建"回应式"第三方评价,回归评价的本真目的:以评促学,以评促教,构筑职业教育评价的底线与标杆.

关键词：第三方评价、现实困境、先决条件、实施路径

所属期刊栏目：21

分类号：G719.2(职业技术教育)

在线出版日期：2023-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：7-11