基于扎根理论的高职院校辅导员工作满意度影响因素研究

摘要：

以江苏地区两所高职院校辅导员为研究对象,在调查访谈的基础上,采用扎根理论质性研究方法,通过开放式、主轴、选择性编码以及理论饱和度检验一系列流程,构建出"新时代高职院校辅导员工作满意度影响因素模型",该模型较好地解释了当前高职院校辅导员工作满意度的影响因素主要为职业发展、工作环境、薪资待遇和考核管理.为提升高职院校辅导员工作满意度,可在辅导员的发展专业化、管理人性化、薪资标准化、考核规范化方面采取相应措施.

关键词：扎根理论、辅导员、工作满意度

所属期刊栏目：21

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育厅社科基金一般项目;江苏省教育规划一般课题项目

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：64-72