职教本科建设:职教高质量发展阶段教育公平的战略选择

摘要：

公平正义是评价社会制度的首要价值标准.相较于普通教育,我国的职业教育存在升学机会受限、就业质量不高、发展前景堪忧等不公平现象.究其缘由,主要有职业教育制度设计的缺陷、社会用人机制的偏见和职业教育晋升通道狭窄.自《关于推动现代职业教育高质量发展提升意见》中发布建设职教本科以来,以期通过文凭提升与体系完善的方式推动职业教育公平的实现,由此推动社会公平.职教本科作为职业教育高质量发展阶段的战略选择,对推动升学公平、就业公平和发展公平发挥了关键作用.

关键词：职教本科、公平、正义

所属期刊栏目：20

分类号：G719.21(职业技术教育)

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：16-21