期刊专题

10.3969/j.issn.1672-6332.2022.04.007

课程思政内涵及实现路径探究——以"跨文化商务交际导论"课程为例

引用
全面推进课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的战略举措.专业课程是课程思政建设的基本载体."跨文化商务交际导论"是商务英语专业的核心课程,应成为课程思政建设的主战场.在课程思政实现路径方面,应通过重构课程目标,使之与课程思政有机融合;通过重组思政内容、深挖思政内涵,使思政元素融入课程教学过程中;通过创新教学方法、拓展课程思政途径,提高课程思政教学效果,课堂教学可以采用项目教学法、案例教学法等,课外鼓励学生深入开展社会实践,注重课内课外结合、知行合一.

课程思政、跨文化商务交际导论、实现路径

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G641(高等教育)

2022-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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深圳信息职业技术学院学报

1672-6332

44-1586/Z

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2022,20(4)

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