基于BIM技术的高职扩招学生土建识图类课程教学模式的探索

摘要：

工程识图技能是高职土建类专业学生的重要技能之一,具有实践性强和理论学习难度大等特点.为提高高职扩招学生对于土建类识图课程教学的效果,对现有的专业人才培养方案进行改造,引入BIM技术,将信息化技术与传统的课程教学有机融合,针对高职扩招学生在土建类识图课程理论教学与实践教学方面进行了一些探索.

关键词：高职扩招;建筑信息模型;工程识图;教学模式

所属期刊栏目：19

分类号：G712;TU17;TU204-4(职业技术教育)

资助基金：中国职业技术教育学会教改课题;广东省教育教学改革与实践项目;深圳信息职业技术学院第七批校级教育教学改革与实践项目;2021年度粤高职土木建筑和水利教指委教育教学改革重点项目

在线出版日期：2021-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：78-82