基于金字塔原理的课堂教学简约设计与实践探索——以《实用项目管理与策划训练》公共拓展课为例

摘要：

基于金字塔原理,针对高职课堂教学中存在的问题,通过简要目标、简洁设计、简约方法、简炼内容和简明过程等要素探索课堂教学的改革与研究,以期推动项目化教学的落实、促进教与学的融合、提高课堂教学的质量.

关键词：金字塔原理、课堂教学、简约设计、实践探索

所属期刊栏目：19

分类号：C93-4;G712(管理学)

资助基金：深圳信息职业技术学院立项项目;深圳信息职业技术学院第七批教研项目

在线出版日期：2021-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：59-64