“思想道德修养与法律基础”课混合式教学的挑战与实践路径

摘要：

在信息时代,“思想道德修养与法律基础”课混合式教学面临教学理念重塑、教师素质能力提升和教师教学统筹联动的挑战.“思想道德修养与法律基础”课混合式教学彰显了线上教学与线下教学、思政小课堂与社会大课堂相结合的价值意蕴.然而,受一些因素影响,“基础”课混合式教学在实践中并未达到预期的教学效果.因此,在教学改革中应注重探索混合式教学方式的实践路径,从教学理念的更新、线上教学的丰富、线下教学的充实等方面入手,为“思想道德修养与法律基础”课混合式教学实施探索实践路径.

关键词：“思想道德修养与法律基础”、混合式教学、挑战、实践路径

所属期刊栏目：19

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广东省高校思想政治理论课名师工作室专项资助项目;广东省学校德育科研课题

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：16-21