期刊专题

10.3969/j.issn.1672-6332.2021.01.003

后疫情时代混合式教学模式在高校思政课教学中的应用

引用
高校思想政治理论课长久以来面临三个棘手问题,即“出勤率低”“听课率低”“抬头率低”,传统的线下教学容易出现“单向灌输”的弊端.由于疫情大规模出现的单一线上教学则易导致学习效率低、学习目的盲目等问题.后疫情时代,高校思想政治理论课教师进行新型的线上线下混合式教学模式的改革势在必行.线上线下混合式教学模式具有多维性、灵活性、多样性、实践性等优点,有助于提高学生学习兴趣,解决课堂三大难题,回归课堂立德树人的本质.线上线下混合式教学模式的改革创新应从以下方面着手:创建及完善与之对应的信息和教育平台;开发与之相配合的电子资料和工具;注重提高学生的独立研究能力及创造能力;推进考核形式的改革和创新;确保网络意识形态安全.

思政课、线上教学、线下教学、混合教学模式

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G641(高等教育)

广东省高校思想政治理论课名师工作室专项资助项目

2021-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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深圳信息职业技术学院学报

1672-6332

44-1586/Z

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2021,19(1)

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