基于主导性和主体性相统一的思政课混合式教学模式探索

摘要：

当前高校思政课混合式教学的改革创新已经全面推进,线上线下结合的教学模式已经成为思政课面对社会信息化的主流教学模式.基于高校恩政课主导性和主体性相统一的教学规律,分别从高校思政课混合式教学改革的重要意义、现状和存在的突出问题进行详细分析,并提出相应的实现路径,为高校推进思政课改革创新模式的构建提供一定的参考.

关键词：主导性、主体性、思政课、混合式教学

所属期刊栏目：19

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广东省教育科学十三五规划研究项目;广东高校网络思想政治教育工作研究课题项目;广东省高校思想政治理论课名师工作室专项资助项目

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5